Gendai Shugeï-kô

序論：「手芸的なるもの」を探る　　上羽陽子

1章　つくる
論考：「手芸」と技術
　　　──「つくること」に与えられた社会的意味　　山崎明子
コラム：手芸的なるものにつき動かされる男子にとって、手芸とは何か？　　中谷文美
　　　　手芸でない織物・手芸である織物　　金谷美和
　　　　つくりたくないものは、つくりたくない　　上羽陽子
座談会：つくる×技術

2章　教える
論考：手芸空間の同床異夢
　　　──何のために教えるのか／何のために習うのか　　杉本星子
コラム：伝えられる知識と伝えられない知識　　新本万里子
　　　　“アイヌ文様刺繍”を教える　　齋藤玲子
　　　　芸術へとひらかれる学び　　ひろいのぶこ
座談会：教える×伝承

3章　仕分ける
論考：手芸とファッションから美術史を描き直す　　蘆田裕史
コラム：「工芸」と「手芸」の仕分けの現場　　木田拓也
　　　　モノから探るネパールの「手芸」　　南真木人
　　　　私の制作と手芸　　野田凉美
　　　　南アジアの美術作家が用いる「工芸・手芸」イメージ　　五十嵐理奈
座談会：仕分ける×アイデンティティ

4章　稼ぐ
論考：商品化する手芸
　　　──「手芸」から「ハンドメイド」へ　　木田拓也
コラム：近代アメリカ女性に見る針仕事と階級の関わり　　平芳裕子
　　　　ハンドメイド、「人気」と「稼ぎ」の向かう先　　村松美賀子
　　　　中国・モンの衣装を商売にする　　宮脇千絵
座談会：稼ぐ×社会階層

5章　飾る
論考：女が住まいを飾るとき
　　　──手芸の「過剰性」をめぐって　　中谷文美
コラム：機能的な装飾　　蘆田裕史
　　　　戦後の少女と手芸　　山崎明子
　　　　隙間を埋める刺繍作業　　上羽陽子
座談会：飾る×自己表現

6章　つながる
論考：手芸がつくる「つながり」と断絶　　金谷美和
コラム：手芸と平和――そして小さい経済を考える　　塩本美紀
　　　　団地の手芸　　山崎明子
　　　　東日本大震災避難ママたちの「お裁縫会」　　杉本星子
座談会：つながる×社会空間

上羽陽子（うえば・ようこ）
国立民族学博物館人類文明誌研究部・准教授。専門は染織研究。特にインドを対象として、つくり手の視点に立って染織技術や布の役割などについて研究。2007年に第4回木村重信民族藝術学会賞受賞。著書に『インド・ラバーリー社会の染織と儀礼──ラクダとともに生きる人びと』（昭和堂 2006年）、『インド染織の現場──つくり手たちに学ぶ』（臨川書店 2015年）、論文に「ＮＧＯ商品を作らないという選択──インド西部ラバーリー社会における開発と社会変化」（『地域研究』10(2)（昭和堂 2010年）などがある。

山崎明子（やまさき・あきこ）
奈良女子大学研究院生活環境科学系・教授。専門は視覚文化論、ジェンダー論。近現代の手芸文化をジェンダー視点から研究している。著書に『近代日本の「手芸」とジェンダー』（世織書房 2005年）、共編著『＜妊婦＞アート論：孕む身体を奪取する』（青弓社 2018年）、論文に「『ジュニアそれいゆ』にみる少女の手芸」神野由紀ほか編『趣味とジェンダー：＜手づくり＞と＜自作＞の近代』（青弓社 2019年）、「アイヌ文様に触発されて──山脇敏子と三宅喜久子」「アイヌ文化をめぐる表象の現在──「誰」が「何」を作るのか」池田忍編『問いかけるアイヌ・アート』（岩波書店 2020年）などがある。